Для детей в нашей группе, предоставлен большой выбор предметно-развивающей среды. Ведь установлено, что игра в дошкольном возрасте близка к сфере человеческой деятельности и межчеловеческих отношений. Именно в игре, где все «впонарошку» дети проживают ту или иную ситуацию из жизни. Поэтому содержание детских игр во многом зависит от интересов ребенка, опыта из жизни его семьи, братьев, сестер и др. Благодаря игре ребенок учиться общению со сверстниками, а это значит, что став взрослым сможет легко адаптироваться к любой ситуации. В связи с этим можно сделать вывод-игра имеет самое непосредственное отношение к подготовке ребенка к школе.
Воспитатель Трошина И.В.
 
|